2025年11月1日，中国教育学会教育理论刊物分会2025年学术年会在上海师范大学举行。本次年会以“教育强国建设视野下的知识生产：挑战、机遇与变革”为主题，吸引了来自全国189家单位的近300位专家学者和期刊代表参会。《教育与教学研究》编辑部执行主编李洁、编辑部主任陈红参加会议，向教育学界同仁学习探讨教育理论刊物的使命与创新路径。

年会开幕式由分会副理事长兼秘书长、《教育研究》主编张彩云研究员主持。她强调，教育期刊界应深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，主动回应教育强国建设对知识生产提出的新要求。上海师范大学校长袁雯在致辞中分享了学校推动教育知识生产战略转型的实践经验。中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛教授提出，教育理论刊物需以“破界”“双智共生”等理念助力知识创新。分会理事长高宝立研究员则从强化政治引领、构建自主知识体系、促进数字化转型等方面，阐述了“十五五”期间期刊高质量发展的方向。

（图1：年会开幕式现场，专家学者齐聚一堂）

主旨报告与主编圆桌环节精彩纷呈，围绕“教育强国视域下的知识生产”展开了深度对话，为教育理论刊物的发展指明了方向。会上，高宝立理事长带领多位副理事长代表中国教育学会教育理论刊物分会成员期刊发布了《教育学术期刊关于进一步加强学风文风建设的倡议》，从坚持正确导向、恪守学术诚信、促进开放协作等十个方面提出具体举措，引发广泛共鸣。

在分组交流环节，与会代表围绕多个核心议题展开热烈研讨。《教育与教学研究》参会代表李洁、陈红分别参与会议分组讨论。其中，李洁在“教育理论刊物如何拥抱数字化给知识生产与传播带来的机遇和挑战”分组讨论中发言，她结合《教育与教学研究》在推动栏目创新、探索数字出版方面的实践经验，分享了经验与思考，并与同行就共同面临的挑战与应对策略进行了深入交流。

（图2：《教育与教学研究》执行主编李洁（右六）在第二组讨论中发言）

本次年会为教育理论刊物界提供了高端对话平台，进一步凝聚了以学术创新服务教育强国建设的共识。《教育与教学研究》编辑部将积极转化会议成果，持续优化办刊策略，强化特色栏目与数字化建设，为构建中国自主的教育知识体系贡献更大力量。

（新闻资料来源：教育研究微刊公众号）

文：陈红   编辑：林璐   责编：任家乐